学习的根本任务就是喜欢学习，学会学习。学习的途径就是模仿，学习要遵循愉快的原则。各位，怎么教孩子，要学习古文《学记》。《学记》里说，“玉不琢不成器，人不学不知道”，“虽有佳肴，弗食不知其旨也。”再好吃的东西你不吃不知道好吃。“虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。”你真要研究教孩子，你会发现我们不懂得东西太多了，教孩子挺有意思，这就叫教学相长。现在社会有这种实践的结果，比如许多妈妈让女儿弹钢琴，女儿没学怎么样？妈妈学会了。所以我一直想让我儿子学钢琴，其实我不指望我儿子学会，我希望我爱人跟着学会，因为我最大理想就是太累了，回到家里在沙发上一靠，说老婆给我弹一曲。老婆坐在那里就弹了一首梁祝，顿时神清气爽。音乐是治疗劳累的最好的工具。所以家里有一位会弹琴的妻子，真的是一种美妙，可惜我没有先选择这个指标，没有办法。“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”这句话经典。“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”
各位什么叫做“道而弗牵”，就是引导不牵强，引导孩子去做事情，但不一定要按你的方式做，什么叫做“强而弗抑”？要求但不要让孩子觉得有压力。第三，“开而弗达”，启发孩子思考，但不要轻易说出答案。儿子问妈妈：一加一等于几？你一说“等于二。”就结束一点意思都没有，你应该说：“宝宝，你有一个苹果，妈妈有一个苹果，妈妈的苹果给你，你有几个？”儿子说“两个。”一加一等于几，等于两个，宝宝太棒了，儿子下次还会跟你讨论，你信吗？这三句话一定记住：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”古人的教育理念真的很好，只不过我们现在东学，西学，你要记住教育人就这三个词，已经足以让我们教得更科学一些。
人生学习的途径，首先是接受学校教育，然后从实践和经历中学习，然后向他人学习，我们改了“两人行都有我师”。学习的过程是尝试成功，养成习惯，坚定信念。教孩子从简单的地方开始让他感受成功，他不断地成功，就喜欢成功，最后他就坚定了信念，越来越厉害。
我讲讲我自己的例子，我上初三的时候，参加一个竞赛，全国十城市英语联赛，包括西安、成都、大连、沈阳、北京这些大城市，我就在预赛中得了全县的第一名。我第一次出名就从那次考试开始，再参加决赛，因为我英语没有学过听力，都是靠笔试，听了一个月也没听懂几个词，就听了收音机，听了歌曲，我老师给我个收音机用，我就开始玩了，小孩子就这样。我当时得奖，当时不知道什么叫做“优胜奖”，现在明白了，参加决赛的，除了一二三等奖，其余的都是授予优胜奖。好在不知道各位，因为不知道，所以觉得自己很优秀。老师也觉得很优秀。农村人嘛？全国得奖，太优秀。结果自信心膨胀，所以每年假期发了英语教材，我一个假期全部把单词背完，课文背差不多。上学时，老师一教，考试就是100分，我向来都不会考99分，因为几乎都不会错。我考完就当答案，去批别人的卷子去，我英语就学这么好，后来到什么程度，上数学课，我偷着看英文单词，喜欢嘛。这样一路下来高考英语考的一般89分，发挥有点失常。上大学之后我英语仍然是我们系最好的，四级考了94.5，六级都没复习考了93.5，没有人相信，但确实就是这个分数，我也不知道为什么？因为我单词背的特牢，所以我看书的时候，一边看着英文就能讲汉语，因为底子好，为什么？每天多学一小时，十几年你要知道花了多少时间。偏科是兴趣问题，不是智商问题。你要引导孩子喜欢去学习，所以各位这叫信念的力量。英语永远在我面前没有障碍，因为我觉得英语很容易，因为我学好了。
学习的习惯，首先要让孩子喜欢学习，晚饭经常讲讲学习或学校的快乐的故事，分享最新所读书籍的精彩故事，让孩子讲述学校的有趣事情，每两周写一篇日记，找出班级学生和老师的一个优点，每两周一篇日记，总结一下学习上的进步，旅游、编写游记，参观大学，与名人交朋友，日常生活都去了解一下，孩子要有大量的实践。
行为习惯就是要学会学习，尤其是预习，预习很重要。但我们常常都犯了一个错误说我给他预习完了，明天上课他就不认真听了。错。小孩子越会的，越参与，不会的不参与，成年人会了就不听，不会才听，截然相反。蔡笑晚先生的教育，就是提前一个学期给他孩子预习功课，所以他的孩子上了学校有过度的自信，结果永远敢回答，他是提前一个学期学会，小学的一个学期难吗？把课文读一遍，生字认一遍，题讲一遍，让孩子有一个基础，上学听第二遍，就感觉好许多。蔡笑晚先生还有一句名言，见了老师就一句话：“多表扬少批评，有问题您找我。”各位这是要求，老师也应该遵循你的原则，所以你跟老师沟通，其实老师也会遵循。但你不理老师，这是错的。
偏科如同偏食。其实成年人都偏食，所以小孩子偏科是正常现象。成年人偏食是因为什么？爱好，我就喜欢吃辣的，成都人出差一个礼拜都带罐辣酱，因为喜欢，因为习惯。医生告诉你，你胃不好，你不能吃，你憋不住还会吃，就跟孩子喜欢学英语，不喜欢数学，上数学课看英语也正常，所以要引导他去学。看看新加坡的电影《小孩不笨》，学习引导如何把不好的学生教好，你会得到一种启发。
各位我们总结一下，看看我们今天学到的知识产生效果没有？假如今天是5月31号，六月七八九号高考，我们家女儿是高三的学生，还要准备看世界杯决赛，巴西与德国决赛，各位你让看不让看？
不让看就白学了，要让看。因为你知道，如果不让女儿看，她那天晚上会不会学习？不会学习。会恨你一辈子，那天晚上必须看。不看，她一定不会学习，而且不但不学，明天心情还不好，那天晚上没有看，世界杯四年一次不容易，但是你要陪着看，看完了关电视，女儿说：“谢谢老爸。老爸我都准备好了，你放心，给你一个满意的结果。”如果你今天得罪了她，她就发狠说，我考试不认真，我让你考不上。孩子考大学给谁学的？给父母学的。所以你不要得罪她。有人说我把电视拔了，把电视砸了，你把她杀了也没有用。所以记住各位，我今天讲了这么多就是遵循“将心比心”的原则，第二，就是“二择一法”，面对两个选择，哪个更有好一点？起码让人快乐点，有人说那不是他/她想干吗就干吗？别着急，多劝说不唠叨，多引导不强制，时间长了他会听话。人生就是各让一步，而不是只有你进，他总是退，这就是基本的教育原则。
所以看看外国的教育方法，我把英文大概翻译给各位读读——跟孩子沟通是一门艺术。教他倾听谈话前要爱抚，叫他的名字。（说话一定要喊名字）。柔声细语你轻声说话，孩子更容易认真听。（大声喊骂，孩子不理你。信吗？家长都有一个感觉，晚上吃饭，儿子吃饭了，儿子在看电视，一声不响，不理你，因为你的态度很恶劣。宝贝干吗呢？“妈妈，我在看电视呢。”吃饭了，好，对吧，你发现这不是小孩，大人也这样。当我跟杜总窃窃私语，旁边好几个人扯着耳朵听，是不是说我呢，等我们俩大声说话，别人听不见我们俩说啥，人就是这样，人越小声越认真听，越大了越不仔细听。在教育人要细声细语的方式）。
眼神交流，看他是否明白，躬身或者坐下来做平等的交流。（小孩子小，要么抱起来，要么蹲下去，永远不能高高在上）。
引导孩子有好的表现，对他有任何好的表现要进行表扬和肯定，不能觉得无所谓。表扬孩子建立他的自信，强化沟通能力，越自信越敢说话，批评让孩子觉得自己不够好，就封闭了自己。学会引导式谈话，启发孩子的思考，我们讲“你说呢”就是引导的意思。
孩子无论长多大都需要爱，说出我爱你永远都是重要的，如果不说，起码写个条子说宝贝我爱你，儿子都高兴。（不信你做个实验，儿子今年十岁，你在他床头写一封信，说妈妈很爱你，儿子昨晚睡得格外香是吗）？
父母座右铭，我念一遍就可以，你不要抄，这个在网上也有，孩子的心就像春天的泥土，播什么种子就会发什么芽。所以家庭的环境很重要，父母恰恰是环境的缔造者——
生活在批评中的孩子学会责备，
生活在仇视中的孩子学会斗争，
生活在忧虑中的孩子学会恐惧，
生活在怜悯中的孩子学会自卑，
生活在嘲讽中的孩子学会害羞，
生活在嫉妒中的孩子学会妒忌，
生活在羞辱中的孩子学会内疚。
（这前面几个负面的环境，接着是正面的）
生活在包容中的孩子学会忍耐，
生活在鼓励中的孩子学会自信，
生活在称颂中的孩子学会欣赏，
生活在认可中的孩子学会爱自己，
生活在接纳中的孩子学会发现爱，
生活在赏识中的孩子学会拥有目标，
生活在分享中的孩子学会大度，
生活在诚实和公平中的孩子明白真理和公义，
生活在安全中的孩子学会信任，
生活在友谊中的孩子学会喜欢周围的一切，
生活在宁静中的孩子学会冷静。
教养你的孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离。
各位，你们家的孩子生活在什么样的环境中呢？
各位，这些话经不经典？就是什么家庭造就什么样的孩子，对不对？所以要注意家里的环境。我的许多朋友，凡是看过我这篇文章的，他们都会打印了，放在办公桌上，天天看。我们要把它传播出去，各位这个原文，上网都很难找到这么全的，因为我这是这么多年一段地搜，并到一起，我给你提供原文，万一我译得不太准确，你要去思考，原文的每一句话的含义。
我们总结一下我们今天学了什么，学习第一个要素是提纲挈领；然后是究根问底，然后是融会贯通。
第一句话：只有家长正确了孩子才会正确。所以要想教别人，先要自己学。
第二句话：孩子天生都是天才，教育成就未来。不要怀疑孩子的智商，有家长说我们儿子像我们夫妻俩够呛，我说你们糟蹋人呢，既然够呛，为什么要生残次品呢？所以既然把孩子生了，就要按天才培养。
第三句话：为人父母的原则，就要培养孩子高度的自我价值，让他喜欢自己，觉得自己有用。
第四句话：给孩子无条件的爱，但要有原则。
第五句话：话语是生活的魔棒，要学会说话，在家里充满了表扬和鼓励，正面积极地引导。
第六句话：积极的期望，坚信可以创造事实。
第七句话：平等相待，沟通才可以解决问题。 | 
发表于 2009-9-17 12:46
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